DAY 4  .

Daily Report : Once A

MATEMÁTICAS: Realizamos evaluación semanal correspondiente a los temas de conjuntos y desigualdades.

QUÍMICA: El día de hoy se realizó la prueba del tema “El carbono y el análisis químico” y se inició la contextualización del tema “Nomenclatura orgánica”.

INGLÉS-UNO: Page 18 and 19 from the student´s book: the 5 w´s technique. Assignment: to underline all the sentences that answer the 5 w´s questions within the text on page 19 of the student´s book.

EDU. FÍSICA: Evaluación de técnica de dedos y antebrazo.

FÍSICA: Realizamos el taller sobre los estados de la materia en TG. Queda pendiente desarrollar algunos puntos porque fuimos evacuados del salón en precaución al humo, deben terminar en casa pero sin reunirse en grupo, dividirse los puntos restantes. Próxima clase evaluación semanal de los temas de termodinámica.

BIOLOGÍA: El día de hoy se realizó la clase comunitaria del tema “Leyes de la termodinámica”. Se inicia la contextualización del nuevo tema “Energía en las reacciones bioquímicas” y se propone un trabajo personal y grupal como guía. TAREA: Consultar cuál es el valor de energía libre de la fotosíntesis, cuántas moléculas de ATP produce la fotosíntesis y cuál es su ecuación química.

NOTA: El día de mañana se estará realizando las convocatorias para integrar las selecciones del colegio, en los deportes de futbol, baloncesto y voleibol (masculino y femenino). La convocatoria se realizara en horas de descanso y almuerzo. Traer implementación requerida (pantaloneta, camiseta, medias, tenis o guayos). 

NOTA: El día de hoy hacia las 9:00 am en un predio ubicado dos fincas hacia tras del colegio se presentó la quema parcial de uno de sus terrenos, lo que ocasionó que al colegio llegará el humo producto de la combustión del pasto por lo que tomamos la decisión de sacar a todos los estudiantes de los salones  (zona afectada principalmente por la presencia de humo) y trabajar con ellos en la zona del parque del preescolar; una vez controlada la emisión de humo se reanudaron las clases en las aulas de manera normal.   

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report : Once A .

SOCIALES: El día de hoy se trabajaron los efectos económicos de la independencia; como los países latinoamericanos adquirieron deuda externa.

FILOSOFÍA: Exposición sobre la filosofía medieval y su relación con Nietzsche.

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we strengthen the cambridge  practice test with dictation, reading and skills on how to write a review.

·         RONALD NIÑO: Individual Moment, pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Socializing pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book, Community Class pages 10, 11 Unit 1 Cambridge Book.

BIOLGÍA PRE-ICFES: Recordarles el trabajo que deben Entregar en el transcurso de esta semana sobre las temáticas que se trabajaron el día sabado 25 de febrero:

1.       Relacionar los conceptos de celula con sus respectivos organelos y funciones.

2.       Explicación de las etapas de la división celular.

3.       Explicar y dibujar los tipos de transporte que se dan a través de la membrana celular.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Once A .

ESPAÑOL: Concepto de literatura clásica Griega.

INGLÉS UNOi: We worked on complexion: how to describe faces (hair and eyes) and the correct order of adjectives.

NATACIÓN: El día de hoy se realizó trabajo de flotación: ventral, dorsal y vertical, con ayuda del gusano como objeto didáctico, y se dieron a conocer las pautas de evaluación para la próxima clase.

BIOLOGÍA PREICFES: Como pre- elección para el día de mañana deben de investigar y entregar sobre las 3 propuestas de teorías celulares según: Dutrochet, Shcwann y Virchow.  

NOTA: Les recordamos que los trabajos en grupo para realizar en casa o por fuera del colegio están prohibidas en el Gimnasio de los Llanos, por lo tanto si algún docente por equivocación las asigna estas no se deben realizar y les pedimos el favor de informarnos mediante la agenda estudiantil. Finalmente les recuerdo que el horario de clases de preICFES  para los sábados es de 7:00 am a 12:30 pm , agradecemos nos colaboren con la puntualidad al traer y recoger a sus hijos.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 1 .

Daily Report : Once A .

INGLÉS-CAMBRIDGE:

·         Olfa MABROUK – Reading and writing activities: The Sixth Extinction.

·         CHRISTIAN: Reading checkpoint on “No teens Allowed” and introduction to modal verbs.

·         RONALD NIÑO: Writing task, pre lesson and contextualization Present Simple and Continuous. Remember the material for next class.

·          

NOTA: El día de hoy entregamos a cada estudiante su código de usuario y contraseña de ingreso a  la Plataforma de Milton Ochoa; en esta pueden revisar los resultados obtenido en los programas de Martes de Prueba, PENSAR y Simulacro, una vez se apliquen las pruebas respectivas.

Los resultados del simulacro Diagnostico (correspondiente al curso preICFES) aplicado el pasado 10 de febrero  ya  se encuentran disponibles en la plataforma.

Thank you

High school teachers and Coordination

 Day 6 .

Daily Report : Once A .

Realizamos salida de campo, en la clase de Scences, a las riveras del rio Cravo Sur y la Planta de Tratamiento de Aguas Residuales de Yopal.

NOTA: Atendiendo las solicitudes de algunos padres de familia con respecto a la salida pedagógica que se realizará en la asignatura de Sciences la Fundación Educar Casanare ha decidido no cobrar ningún monto por concepto de transporte; si alguna familia ya realizo el pago indicado inicialmente le informamos que ese dinero será abonado a la pensión escolar del siguiente mes.

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 5 .

Daily Report : Once A .

INGLÉS CAMBRIDGE:

·         CHRISTIAN MALDONADO: Revisión of tenses. Presentation of a chart with all the posible combinations of tenses and tenses that can´t be used because of incoherence.

·         RONALD NIÑO: Getting ready the final groups, books information.

·         ALEXANDER MÁRQUEZ:  Today we worked on the Grammar and Vocabulary in the worksheet.

ESPAÑOL: Quiz sobre literatura antigua, uso de la b y la v. Contextualización del libro Frankenstein. PRE LECCION: Grecia y Roma clásica.

MATÉMATICAS: Revisamos las desigualdades lineales y cuadráticas que tenían como tarea solucionar e hicimos revisión y socialización de estas.   

Los docentes del Departamento de Plurilingüismo participarán de un proceso de capacitación orientado al fortalecimiento de la metodología de trabajo con los materiales y plataformas de cada programa; los maestros de inglés trabajarán el miércoles 22 de febrero en horario de 8:00 am a 12:00 m con personal de Cambridge y de UNO, mientras los de Francés trabajarán este día y el jueves 24 del presente mes en el mismo horario con Stephane Bey, representante de la Editorial Didier. Por tanto los maestros de este Departamento que tengan clases con los diferentes grupos de bachillerato, en las fechas indicadas, organizarán las actividades propias de la clase y estas serán acompañadas por el resto de maestros del colegio. Gracias por su atención.

Les informamos que mañana tenemos la primera eucaristía del año en las primeras horas de clase. Los que deseen pueden traer la ofrenda (mercado productos no perecederos).

Thank you

High school teachers and Coordination

DAY 4 .

Daily Report : Once A .

MATEMÁTICAS: Realización de pruebas BADYG.

QUÍMICA: Realización de pruebas BADYG.

INGLÉS-UNO: Pruebas BADyG

EDU. FÍSICA: El día de hoy se realizó la evaluación de la técnica de antebrazo y dedos, la clase se inició con el saludo acostumbrado en el salón, revisión de lista y posterior explicación del método de evaluación; ya en el campo de juego se dio tiempo de practicar y se iban llamando pareja por pareja para la presentación del examen.

FÍSICA: Realizamos la revisión del TG sobre los estados de la materia.

BIOLOGÍA: El día de hoy se inició la contextualización del tema “Leyes de la termodinámica, bioenergética y energía en las reacciones bioquímicas”. Posteriormente se realizó un trabajo personal y grupal con una actividad propuesta y se hizo una actividad interactiva en el tablero durante la puesta en común y clase comunitaria.

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Cordial Saludo, por medio de la presente se informa a las familias del grado ONCE que durante la mañana se llevó a cabo la aplicación de las pruebas psicotécnicas por parte del personal del Dpto. de Psicología como se tenía previsto desde días anteriores. Durante los próximos días notificaremos la llegada de los resultados y posterior socialización con estudiantes y padres de familia en aras a orientar y acompañar el proceso de elección profesional. Cordialmente; Ps. Edwin Brito – Ciclo de Bachillerato.

El próximo miércoles 22 de febrero se celebrara la primera eucaristía del año, se invita a cada estudiante traer las ofrendas ( mercado productos no perecederos ).

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 3 .

Daily Report : Once A .

SOCIALES: El día de hoy se realizó la revisión del simulacro de icfes.

FILOSOFÍA: Exposición sobre la filosofía antigua.

FRANCÉS: Correction des devoirs et note. Se dirriger dans la ville à partir d'un plan. Exercice de compréhension orale.  Travail sur les verbes pouvoir et prendre au présent avec le comparatif d'égalité. 

INGLÉS-CAMBRIDGE: Setting the groups.

DEPTO. INGLÉS: El día de hoy se les comunicó a los estudiantes que nivel les corresponden para la compra del libro, igualmente  llevan el resultado de las pruebas de inglés.

Thank you

High school teachers and Coordination

Day 2 .

Daily Report : Once A .

ESPAÑOL: Hoy trabajamos literatura Hebrea, China y Egipcia. PRELECCION: Literatura Griega y Latina del periodo clásico.

NATACIÓN: El día de hoy se dividió el grupo en dos para trabajar de forma organizada y brindar tiempos justos de recuperación entre ejercicio y ejercicio, se fortaleció la respiración y se enseñó el hábito de la flotabilidad.

FÍSICA: Iniciamos el estudio de las fases de la materia y las curvas de calentamiento de diferentes sustancias.

RECORDATORIO: El sábado 18 de febrero se realizará la primera reunión de padres de familia del año, en las instalaciones del Gimnasio de los Llanos a las 7:30 am. Agradecemos su valiosa y puntal asistencia, ver circular en www.gimansiodelosllanos.edu.co 

 

DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA: Apreciados Estudiantes y Padres de Familia

Cordial saludo.

Por medio de la presente, EL DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA se permite informar respetuosamente que la próxima semana iniciaremos la aplicación de pruebas Psicotécnicas (BATERÍA DE APTITUDES DIFERENCIALES Y GENERALES – BADYG; PRUEBAS DE PERSONALIDAD ACORDES A LA EDAD DE LOS ESTUDIANTES Y PRUEBAS DE INTERESES PROFESIONALES)  en los siguientes grados:

Lunes 20 de febrero de 2017 = GRADO ONCE

Martes 21 de febrero de 2017 = GRADO DECIMO.

Miércoles 22 de febrero de 2017 = GRADO NOVENO.

Es pertinente para la presentación de las pruebas que los estudiantes tengan un adecuado descanso el día anterior a la aplicación  acompañado de un periodo de sueño de entre 7 u 8 horas. La implementación de dichas pruebas, nos permite orientar a los estudiantes en la elección de las diferentes opciones profesionales en función de su proyecto de vida, por tanto agradecemos su colaboración.

Materiales necesarios para la presentación de las pruebas: LAPIZ – BORRADOR – SACAPUNTA.

"Da tu primer paso ahora, no es necesario que veas el camino completo. El resto irá apareciendo a medida que camines". Martin Luther King

Edwin  Brito Londoño.

PSICÓLOGO GIMNASIO DE LOS LLANOS

Ciclo: Bachillerato

Contacto: 3124783286 - 3105821969

e-mail: psicologiagimnasiodelosllanos@gmail.com - psicologia1@gimnasiodelosllanos.edu.co

Thank you

High school teachers and Coordination

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA

CICLO DE BACHILLERATO 2017

PROCESO ACADÉMICO	DOCENTE	GRADOS	HORARIO
Coordinación de bachillerato	Carlos A. Rodríguez Jiménez.	6º a 11º	Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 2 de 7:00 am a 7:50 am. Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Psicología de bachillerato	Edwim Brito Londoño.	6º a 11º	Martes de 7:00 am a 9:00 am Jueves de 10:00 am a 12:00 m.
Matemáticas	Ana Rodríguez Rodríguez	6ºB.	Día 1 de 10:00 am a 10:50 am. Día 5 de 7:00 am a 7:50 am.
Matemáticas	Rudy S. Gómez Corpas.	7ºA, 7ºB y 8ºA.	Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm. Día 5 de 10:00 am a 10:50 am.
Matemáticas	Yeison F. Rojas Mesa.	8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.	Día 1 de 10:00 am a 10:50 am. Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Matemáticas	Jeffry A. Márquez Bonilla.	11ºA y 11ºB.	Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Física	Jeffry A. Márquez Bonilla.	10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 3 de 10:00 am a 10:50 am.
Química y Biología	Edward F. Méndez Otálvaro.	10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 1 de 7:50 am a 8:40 am Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Ciencias Naturales	Fabio E. Pineda Hernández.	6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.	Día 3 de 10:00 am a 10:50 am. Día 6 de 7:00 am a 7:50 am
Ciencias Sociales	Cristian Gómez Villegas.	6ºA, 6ºB, 7ºA y 7ºB.	Día 3 de 10:00 am a 10:50 am. Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Ciencias Sociales	Ana M. Ríos Hurtado.	8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 1 de 7:50 am a 8:40 am. Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Paz y Competencias Ciudadanas	Juliana Llanos Valderrama.	8ºA, 8ºB, 9ºA, y 9ºB.	Día 1 de 7:50 am a 8:40 am. Día 4 de 10:00 am a 10:50 am.
Paz y Competencias Ciudadanas	Andrés F. Bermúdez Mejía.	6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 4 de 7:00 am a 7:50 am. Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Filosofía	Andrés F. Bermúdez Mejía.	10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 4 de 7:00 am a 7:50 am Día 6 de 10:50 am a 11:40 am.
Español	Nelly A. Carrillo Umaña.	6ºA, 6ºB, 8ºB.	Día 2 de 7:00 am a 7:50 am. Día 4 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español	Jhon A. Castellanos González.	7ºA, 7ºB, 8ºA, 9ºA y 9ºB.	Día 3 de 7:00 am a 7:50 am. Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Español	Víctor A. Zapata Rengifo.	10ºA y 10ºB.	Día 5 de 7:00 am a 7:50 am. Día 6 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Educación Física	Jeffer S. Echeverry.	6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB.	Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Educación Física	Diana M. Jara García.	8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 1 de 8:40 am a 9:30 am. Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Música	Juan F. Barreto Gallego.	6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA y 9ºB.	Día 2 de 7:00 am a 7:50 am. Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Inglés	Ronald F. Niño Murillo.	6ºA y 6ºB.	Día 3 de 7:00 am a 7:50 am. Día 6 de 10:00 am a 10:50 am.
Inglés	Olfa  Mabrouk.	7ºA y 7ºB.	Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 3 de 7:00 am a 7:50 am.
Inglés		8ºA y 8ºB.	Día 2 de 11:40 am a 12:30 pm. Día 4 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés	Alexander Márquez Romero.	9ºA y 9ºB.	Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 6 de 8:40 am a 9:30 am.
Inglés	Christian C. Maldonado Contreras.	10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 1 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 6 de 7:00 am a 7:50 am.
Francés	Alexandra Gellee.	6ºA y 6ºB.	Día 2 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés	Chloe Pras.	7ºA, 7ºB, 8ºA y 8ºB.	Día 1 de 8:40 am a 9:30 am. Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm.
Francés	Geraldine Munch.	9ºA, 9ºB, 10ºA y 10ºB.	Día 1 de 10:50 am a 11:40 am. Día 2 de 10:50 am a 11:40 am.
Francés	Fanny Terrer.	11ºA y 11ºB.	Día 2 de 7:00 am a 7:50 am. Día 4 de 7:00 am a 7:50 am.
Sciences	Christophe Trouillefou	6ºA, 6ºB, 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB, 10ºA, 10ºB, 11ºA y 11ºB.	Día 3 de 1:30 pm a 2:20 pm. Día 5 de 1:30 pm a 2:20 pm.

Apreciado padre de familia para tener una entrevista con un docente o directivo debe primero solicitar la misma mediante la agenda estudiantil al maestro respectivo y confirmarla mediante este medio para que lo podamos atender sin inconvenientes; igualmente con los directivos (Rectoría, Coordinación de Ciclo o Psicología).

Si su cita es un viernes, por favor confirmar la hora exacta con el docente a entrevistarse ya que este día las horas de clase son de 40 minutos y por tanto el horario de atención a padres de familia cambia.

Cordialmente,

Carlos Alberto Rodríguez Jiménez.

Coordinador de bachillerato