DAY 5 . Monday 12, March

DAILY REPORT: ONCE I

BEST REGARD:

FRANCES:

Projet Jules Verne.

              Personnages

• Lieux
• Aventure
• Contexte historique

El estudiante debe leer la obra en espanol mientras se realizara en clase una presentacion oral en clase, con el fin de apropiarse la esencia del libro.

MATEMATICAS: Realizamos las actividades de la página 74 sobre graficar las funciones lineales y cuadraticas. Las funciones racionales deben terminarlas en casa.

FILOSOFIA: Revisión de prelección, Iniciamos guía sobre “Existencialismo”

LENGUAJE: En la clase del día de hoy, se realizó la apertura del tema “Escribe un relato heroico” y se desarrolló el Trabajo personal. En la siguiente hora, “La comunicación por medio de la Carta” hasta la página 65.

Cordial saludo.

La administración del colegio informa a la comunidad educativa que, debido a un mantenimiento correctivo a la bomba de la Planta de Tratamiento de Agua Potable, el día de hoy no estuvieron en funcionamiento los bebederos de agua. Sin embargo, se habilitó un dispensador en la cocina para que los estudiantes se pudieran hidratar durante la jornada escolar.

Teniendo en cuenta, que aún nos encontramos realizando la reparación de la bomba, sugerimos a todos los estudiantes que de manera preventiva el día de mañana martes 13 de marzo, traigan al colegio bebida hidratante suficiente para la jornada, aunque se hará todo lo posible para dejar arreglado el daño y de esta manera habilitar los bebederos.

Agradecemos su atención y comprensión.

THANK YOU

SECONDARY TEACHERS AND COORDINATION